人物简介：龚志宏，男，1967年12月生，河南夏邑人，中共党员。商丘师范学院思想政治理论教学部副主任，教授。参加工作以来一直从事思想政治理论课教学工作。1997、2004年两次被评为“河南省思想政治理论课优秀教师”，2006年被确定为河南省高校青年骨干教师培养对象，2007年获商丘师范学院“教学名师”称号，2011年被评为商丘师范学院“优秀共产党员”，2013年被评为商丘师范学院“师德先进个人”。

“我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪”。龚志宏一直信奉着马克思的这句话，并以此激励着自己在思想政治理论课学习工作上不断前进。

三尺讲台做舞台

“教书是我的责任，育人是我努力的方向。”二十六载为师路，龚志宏走得坚定，行得执着。龚志宏是我校讲授思想政治理论课的老师，在三尺讲台上度过了他人生中最美好的26年。这些年他始终坚守在思想政治理论课教学第一线，向广大学子播撒真知与理想。

“学生们普遍觉得思想政治理论课很晦涩、枯燥。”龚志宏告诉记者，许多学生都表示对这门课不感兴趣，课堂缺乏生气，导致许多学生产生厌学情绪。龚志宏希望通过自己的努力让学生不讨厌，进而喜欢上思想政治理论课。为此，他在备课环节上下功夫，坚持理论，联系实际，采用多种教学方法和教学形式，加上多年的教学实践，龚志宏已经初步形成自己独特的教学风格：他注重思想政治理论课教学内容的丰富性，帮助学生建构科学、系统的知识结构；注重教学方法的灵活性，调动学生学习思政课的积极性和主动性；注意教书与育人相结合，理论联系实际，关注学科前沿，引导学生的创造性学习。在这种教学风格下，思想政治理论课所谓的晦涩和枯燥几乎不存在龚志宏的课堂上。

“思想上层建筑对于一个国家和民族的发展是非常重要的，我相信若干年后，思想政治理论课的价值会体现出来。”龚志宏用实际行动证明了“君子务本，本立而道生”对于一名高校思想政治理论课老师的意义所在。

教书育人不忘投身科研

“思想政治理论课是一门公共课，全校的学生几乎都听过我的课。”龚志宏告诉记者，在大学中公共课教师与学生交流方面没有专业课教师多，而这一点正是龚志宏觉得美中不足的地方。对此，龚志宏想了许多办法。

“学校曾经开展过‘老师联系学生宿舍’活动，要求每一位老师要联系一个宿舍，走到学生中间和学生沟通、交流。”尽管这项活动已经停止了，龚志宏却一直坚持下来，长期与学生密切交流，到现在他还与部分以前的学生保持着友好而温馨的联系。

龚志宏在课堂上注重同学生交流，他总会结合课堂讲一些有趣的故事和事例，调动学生的兴趣，活跃课堂气氛。学生下课经常会找他聊天，在学生看来，龚志宏是一个亲切随和的人，有时也不失风趣幽默，很受学生们的爱戴。

在科研上，龚志宏同样取得优异的成绩。到目前为止他已在各大学术刊物上发表论文50篇，出版著作、教材共7部，参与的获奖项目已有15项。即使现在已经是政治学教授，科研压力比以前小很多，龚志宏依旧重视科研。他目前主要从事“和谐社会”和“无直接利益冲突”这两方面的研究。

快乐生活 快乐工作

读书和快步走是龚志宏两大兴趣爱好。“我读书的面儿比较广，主要以历史、哲学、政治为主”，读书在龚志宏看来是生活中必不可少的。

“大学是读书的黄金时期，等参加工作之后，时间就没这么宽裕了。所以咱们学生应该好好利用大学的时间，多读书，学会如何学习。”这是龚志宏对所有大学生的敦敦教诲。

读书固然重要，但也要注意锻炼身体。龚志宏每天都要进行快步走，“我一直坚持下去，都已经上瘾了”，他开玩笑地说。“人要有知足感”，龚志宏对现在的工作非常满意，因为思想政治理论课是公共课，与学生交流少，从一开始不愿意讲授到后来与这门课建立起感情，他认为这个转变是必然的，因为思想政治理论课有独特的魅力。当谈及未来，龚志宏最希望能申报成功国家社科基金项目，在科研上做出更大的贡献。此外，他还希望在退休前，能整理好自己积累的80余万字的教学资料并打印出来，跟其他授思想政治理论课教师交流学习。

作为一名教师，龚志宏乐业奉献，严谨求实，以饱满的工作热情，扎实的工作作风，优异的工作成绩来站立三尺讲台。春风化雨润桃李，一片丹心育后人，他用平淡还原着师者本色，精彩诠释了“立德树人、为人师表”的深刻内涵。 （彭秋爽 彭梦瑶）